CAMPUS DES MÉTIERS
Saint Nicolas
Offrir à tous les parents et à tous les jeunes en recherche de solution la possibilité de trouver la voie qui leur convient à travers une offre de formation particulièrement polyvalente.
Concrètement, le campus associe plusieurs centres de formation des apprentis (CFA) relevant d’établissements de l’enseignement catholique des diocèse de Nancy-Toul (Meurthe-et-Moselle) et de Verdun (Meuse).
Il est le point d’entrée privilégié pour permettre à chaque jeune de découvrir différents métiers et trouver celui qui correspond le mieux à leurs intérêts et à leurs compétences.
L’APPRENTISSAGE S’ARTICULE AUTOUR DE QUATRE PÔLES
Pôle Santé / Social / Bien-être
les métiers du service à la personne
Découvrir les diplômes
Pôle Gestion / Management / Numérique
les métiers support de l’entreprise
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Pôle Immobilier / Vente / Marketing
les métiers du commerce
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Pôle multi-sectoriel
vers des métiers en pleine mutation
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UN PARCOURS SÉCURISÉ POUR LES JEUNES
LAURENT DUCROS
Directeur diocésain de l’enseignement catholique des diocèses de Nancy-Toul (Meurthe & Moselle) et de Verdun (Meuse)
Ce n’est pas la conception de l’enseignement catholique que de mettre les personnes dans des cases. Au contraire, notre devoir est de les accueillir telles qu’elles sont et de les emmener le plus loin possible, malgré, parfois, des bifurcations de parcours.
L’atout de ce campus est justement d’offrir aux jeunes un parcours sécurisé. Pour celles et ceux qui se cherchent un avenir, ils peuvent très bien s’orienter vers une famille de métiers, s’apercevoir rapidement que cela ne leur convient pas et plus facilement changer d’orientation.
Puisque nos CFA font partie intégrante de lycées professionnels, un jeune peut très bien s’engager dans la voie de l’apprentissage et décider de revenir vers un enseignement scolaire. Qu’il change de voie ou qu’il change de filière, le campus des métiers peut trouver pour lui des solutions sur mesure.
LES VALEURS DÉFENDUES PAR LE CAMPUS
Se former à un métier dans l’enseignement catholique, c’est progresser dans un cadre qui promeut trois principes fondamentaux :
- le développement de la confiance et de l’autonomie, car les jeunes en apprentissage sont confrontés à des situations réelles de travail. Ils apprennent à prendre des responsabilités, à travailler en équipe et à résoudre des problèmes concrets, ce qui favorise leur développement personnel ;
- l’écoute et la bienveillance, en permettant aux jeunes d’apprendre de manière plus pratique. Cela contribue à réduire le taux de décrochage scolaire en offrant une voie plus motivante et pertinente pour certains élèves ;
- le développement de leurs talents et de leurs compétences, leur permettant ainsi de réaliser leur plein potentiel en tant qu’individus.